2023年成都市卫校专业招生简介

　　成都市卫生学校成立于1958年，位于天府之国，四川盆地中心--四川省成都市，交通便当，气候宜人，地理位置优越。龙泉校区成立于1996年，学校办学严谨、标准，占地面积300余亩，校内各类软硬件设备齐备，绿树成荫，公寓实行现代化办理，每个公寓配有专职公寓教师和专职清洁工人，保安24小时轮换值班，给学生提供了一个温馨、宁静的进修和生活环境。设有大小食堂；小吃部；小卖部；计算机中心；多媒体中心；学生活动中心；校医室；学生心理辅导室；多功能活动厅；电子阅览室。有标准足球场、篮球场、多媒体教室、阅览室、形体训练室、琴房、护理模仿实训室等。

成都市卫校历史沿革

　　成都市卫生学校成立于1958年8月，由当时四川省卫生厅，成都市教育局指导建立，选址在现成都市中心羊市街。2006年，经省政府批准，并入成都大学医护学院。彼时，含四个校区：羊市街校区，都江堰校区，龙泉校区，文家场校区。2008年汶川地震，都江堰校区受损严重，经学校商议后撤销。目前主要有三个校区即：羊市街校区，龙泉校区，文家场校区。

　　目前概况

　　招生专业：护理、口腔、临床、中医学、医学影像等专业。

　　在读大专期间，能够参加我校的护士资格证，高级护士资格证考试，药剂师资格证等相关考试。毕业后分配在三级甲等以上病院停止实习。毕业后年收入遍及维持在3-5万。一、学校简介

　　成都市卫生学校成立于1958年，位于天府之国，四川盆地中心--四川省成都市龙泉驿区，交通便当，气候宜人，地理位置优越。学校办学严谨、标准，占地面积300余亩，校内各类软硬件设备齐备，绿树成荫，公寓实行现代化办理，每个公寓配有专职公寓教师和专职清洁工人，保安24小时轮换值班，给学生提供了一个温馨、宁静的进修和生活环境。设有大小食堂；小吃部；小卖部；计算机中心；多媒体中心；学生活动中心；校医室；学生心理辅导室；多功能活动厅；电子阅览室。有标准足球场、篮球场、多媒体教室、阅览室、形体训练室、琴房、护理模仿实训室等。

招生条件

　　1、全国范围内户口（部分专业四川省内户口）；

　　2、年龄：14-22周岁；

　　3、五官端正，身体安康，心态积极向上、无家族遗传病史；

　　4、护理专业身高要求-男生大于160CM，女生大于150CM（身体还未发育成熟学生可到校考察面试）；

　　5、尊师重教，乐于助人，热爱医护行业，视救逝世扶伤为己任。

专业介绍

　　高级护理

　　面向全国各省、市、县城乡社区各级医疗卫活力构，精心培养适应我国社会主义建立和开展需要、适应岗位群需要，知识、才能、本质综合协调开展的复合型、应用型、创新型高级护理人才。

　　主干课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、安康评估、护理学根底、内科护理学（含传染病护理）、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学等。

　　就业标的目的：学生就业主要分布在各级各类综合病院、专科病院、急救中心、康复中心、社区医疗办事中心，并且处置临床护理、护理办理工作。 假如国家开展到必然的程度，还能够为每一个家庭和小区装备一个护士，到阿谁时候护士能够进入家庭和社区，条件是国家有才能给这些人付工资。

　　就业前景分析：护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不敷，医护比例严重失调。根据卫生部要求，我国病院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际程度相差很大，与兴旺国家1：8.5的比例相差更远。按照卫生部的统计，到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，均匀年净增加11.5万人，这为进修护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。

　　助产专业

　　就业标的目的：可以在各级各类医疗卫生、方案生育和社区卫生办事机构处置临床助产、护理、母婴保健等工作。

　　培养标准：以助产专业岗位需求为标准，通过3年进修，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与办事态度，并能顺利通过国家执业资格考试。

　　1.掌握本专业必需的人文社会科学、根底医学、临床医学和预防保健知识。

　　2.掌握遗传、优生优育的有关知识及国家方案生育的政策和法规知识。

　　3.掌握护理学的根本理论，具有以护理对象为中心，运用护理程序施行整体护理的根本才能。

　　4.具有观察和标准地处理正常分娩、正常产褥、重生儿护理及安康指导的才能，能配合医生停止妊娠诊断、产前检查。

　　5.具有对难产及产科急、危、重症病人初步的应急处理才能和配合抢救才能。

　　6.具有对护理对象的病情变化、心理反响和药物疗效停止初步观察和处理的根本才能。

　　7.具有开展母婴保健及方案生育指导的才能。

　　8.具有标准、纯熟的根底护理和专科护理根本操作技能。

　　9.具有良好的人际沟通才能、团队合作精神和较强的办事意识。

　　10.具有良好的职业道德、法律意识和医疗宁静意识。

　　11.具有纯熟的计算机根本操作才能和必然的英语应用才能、自学才能和职业创新才能。

　　12.具有安康的身体、良好的心理本质、标准的职业行为和较强的适应才能。

　　主要课程设置：公共根底课程模块：德育 英语 信息技术根底

　　专业根底课程模块：解剖学根底 生理学根底 遗传与优生学根底 病原生物与免疫学根底 病理学根底 药物应用护理