希望职业学校_希望与我们国家开展职业教育合作

希望职业学校_希望与我们国家开展职业教育合作

　 休斯敦社区大学校长西泽·马尔多纳多即将随休斯敦市《政府》代表团访华。访问前夕，马尔多纳多接受新华社记者专访时表达了希望与我们国家在职业教育范围组建合作关系的强烈愿望。

　　马尔多纳多认为，这次访问才能提升休斯敦社区大学与我们国家同行之间的学术和人员交流。“此访的目的是与我们国家教育机构领导人组建有效的合作机制，在未来２５年内加强中美职业教育交流与合作，让越来越多我们国家学生来休斯敦社区大学学习，同时有越来越多休斯敦社区大学学生去我们国家交流实 际。”

　　首轮中美世面和人文对话今年９月在华盛顿举行。对话经过的《首轮中美世面和人文对话行动计划》明确指出，要推动中美职业教育交流与合作，开展“中美高端大气专业技能型、应用型人才联合培养百千万交流计划”。

　　目前，已有一些美国社区大学加入这一计划。马尔多纳多希望休斯敦社区大学也能加入上述计划，在网络安全、信息技术、医疗服务、汽车技术等范围加强与中方的交流合作。

　　不一样于提供学位教育的大学，美国社区大学属于职业教育范畴，学制灵活，可招收高中应届毕业生或在职人员，毕业后颁发有关专业范围的证书(文凭)。

　　马尔多纳多介绍，作为美国规模最大的社区大学之一，休斯敦社区大学的国 外合作已进行了数拾年，目前有大约１万名国 外学生就读于这所学校，占所有，一切在校生的９％，是全美国 外学生名额最多的社区大学之一，其中包括约４００名我们国家留学生。

　　马尔多纳多说，休斯敦社区大学为高中毕业生搭建了步入职场或大学的桥梁，这所学校与近在咫尺的休斯敦大学、赖斯大学等高校组建长期合作计划，共享师资资源和实验室等学习设施，学生可同时在两所大学共修学分。

　　他举例说，经过与大学的合作计划，学生在休斯敦社区大学学习护理专业两至叁年并得到证书后，便可立刻从事护理(工作)。同时，学生可利用业多时间在另外一所与休斯敦社区大学有合作项目的本科高校持续进一步学习一至两年，从而得到护理专业的本科学位。这不但能让一些经济条件不宽裕的学生尽快赚钱养家，还能同时餍足他们持续进一步学习的愿望。

　　“休斯敦社区大学国 外学生一年的学费平均为４０００美元，比提供本科学位的大学低很多。每一个班通常有１５至２０名学生，比一般大学课堂的学生还少，”他说，“经过合作项目，我们与其他大学共享学习资源，学生们花更少的钱就可以接受类似成绩的教育，更加经济划算。”

　　紧贴市场需求、与产业无缝接轨是休斯敦社区大学办学的一大特色。在课程设置方向，马尔多纳多说，每一个学科都有一个由６至１５名业内人士组成的专家委员会，委员会成员拾分了解同行业发展动向。经过定期开会，委员会向校方提出有关同行业的人才需求，并参与课程设置。

　　“有时我们甚至会为市场上尚未出现的工种或职位培养人才，这就更加凸显出专家委员会的紧要必要(性)。他们了解有关同行业在未来会需要何种人才，并据此筹划和定向培养学生。”

　　此外，休斯敦社区大学大多数技术专业的教师是经验丰富的同行业在职或退休专家。教职员工每一年都需要更深有关产业一线了解新科技的发展情况，将所学新知识带进课堂。

　　除了在学习范围与市场接轨，社区大学还为学生提供实 际机会。据马尔多纳多介绍，社区大学将教育与工厂、医院相相结合，学生在学习书本知识的同时，有机会亲身实 际所学技能。实 际中学徒制的导师引领让学生更迅猛地学习新技能，更早地积累实 际经验。他说，课堂授课与实 际相互交叉的方式在护理、建筑、工程等专业已开展多年，成效显著。

　　谈到独特优势，马尔多纳多手指窗外林立的高楼对记者说，社区大学依靠美国第四大城市休斯敦庞大的能源、医疗和工业资源，与产业密切融合，共享科技最新成果和人才需求。

　　“我们希望能与我们国家的一些教育机构组建合作关系，拓展两国学生互访和交流计划，为学生们未来的职业生涯或持续进一步学习搭建优质平台。”他说。