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乐山市医药科技学校好不好?

时间:2019-08-12 浏览量:147

一.乐山市医药科技学校介绍

乐山市医药科技学校拥有一支师德修养高尚、专业水平过硬、教学经验丰富的教师队伍,是教学质量的有力保证。长药技校现有专职教师五十余名,其中90%以上具有大学本科以上学历,其中讲师16名、高级讲师4名、国家执业药师5名。专业课教师全都经历过大学高等教育和生产实践的打磨,他们是教学的能手,也是生产的专家,是理论与实践完美结合的双师型教师。围绕制药开辟了医药化工、抗生素、药物制剂、药品检验和制药设备维修等一系列适应市场需要的专业,保证了学生就业渠道畅通。

二.乐山市医药科技学校荣誉

近三十年不懈努力,今天的乐山医药科技学校已累计向省内外医药企业输送中等技术工人和管理人才近七千人。他们中大多数已成为我省各医药企业的骨干力量,有的已成为资产上亿的企业或公司的总经理、董事长。2006年,81级毕业生,现乐山市人大常委、乐山海棠医药公司董事长兼总经理彭华清同志被四川省教育厅、人事厅、劳动厅等八部门命名为“四川省职教成才先进典型”。

乐山市医药科技学校好不好?

三.乐山市医药科技学校硬件设备

乐山市医药科技学校设有护理和药学两个校区,占地面积七十余亩,在校生1500多人。学校现有药学和护理各种实验室11个,多媒体教室4个,微机室2个,学生用微机120台,能充分满足学生实验和实训的要求。为使有学习愿望、有学习潜能的学生有机会接受高等教育、圆大学的美梦,也为满足医药企业对多层次技术人才的需求,学校努力提升自己,创造办学条件,经四川省教育委员会批准,先后与重庆医科大学、泸州医学院联合举办药学专业(成人)大专班,十多年来,已培养大专学生一千余人。

四.乐山市医药科技学校历史发展进程

乐山市医药科技学校即原四川省长征制药厂技工学校,创建于1979年,是省内较早的中等职业学校之一。在九十年代各企业办学校纷纷停办、转办的大潮中,长药技校一枝独秀,不仅没有在大潮中退却,而是越办越好,更加青春焕发,缘于她独具鲜明的办学特色和管理理念。九十年代末,二十世纪初,电子机电、计算机、旅游商贸等专业风靡一时,各职业学校纷纷追逐转型,长药技校决策者们不为所动,决定扬长避短,顺应四川省人民政府将医药作为四川省支柱产业发展的大势,坚持“为医药企业服务”的办学方向,充分发挥学校的师资优势和有长征制药厂作实习基地的优势,努力打造一所专门培养制药人才的名校。围绕制药开辟了医药化工、抗生素、药物制剂、药品检验和制药设备维修等一系列适应市场需要的专业,保证了学生就业渠道畅通。

五.乐山市医药科技学校规模及占地面积

乐山市医药科技学校坚持“以人为本,以学生为中心”的管理理念。通过学生会和团委,充分吸收学生参加学校民主管理,最大限度地培养学生的自我管理、自我约束约束能力。学校经常组织体育、文艺、书法、演讲和计算机操作等比赛,使学生课余生活丰富多彩,在活动中增长了才干,提高了综合素质。“快乐学习,全面成长,学有所成”成为学生学习生活的真实写照。

乐山市医药科技学校好不好?

学校不断完善教学设施,现设有基础化学实验室、分析化学实验室、微生物实验室、物理电工实验室,实验开课率达90%,有效地锻炼和提高了学生的动手能力。学校还建有多媒体教室,满足学生学习电脑和上网学习的要求。

六.乐山市医药科技学校师资力量

学校拥有一支师德修养高尚、专业水平过硬、教学经验丰富的教师队伍,是教学质量的有力保证。长药技校现有专职教师五十余名,其中90%以上具有大学本科以上学历,其中讲师16名、高级讲师4名、国家执业药师5名。专业课教师全都经历过大学高等教育和生产实践的打磨,他们是教学的能手,也是生产的专家,是理论与实践完美结合的双师型教师。

科学育人、注重实效,“让实践走进课堂、将课堂溶入实践中”。学校不断完善教学设施,现设有基础化学实验室、分析化学实验室、微生物实验室、物理电工实验室,实验开课率达90%,有效地锻炼和提高了学生的动手能力。学校还建有多媒体教室,满足学生学习电脑和上网学习的要求。充分利用乐山三九长征制药公司得天独厚的实习条件,为学生提供了岗位齐全,剂型多样的实践操作平台,使学生毕业后能很快适应企业的要求,深受用人单位的欢迎。

乐山市医药科技学校好不好?

七.乐山市医药科技学校招生对象及地区

2019年学校招生专业及计划

编号

招生专业

招生计划(人)

学制

专业招生条件

备注

1

药剂

200

3

应往届初中毕业生,身体健康

2

药品检验

50

3

3

中草药种植

100

3

涉农专业,助学金直补

4

护理

350

3

应往届初中毕业生,身体健康,女生身高

1.53

以上

联办

:

西医大卫校

6

对口高考升学班

200

3

可通过单招或对口高考升入省内医药卫生类高职

7

对口高考升学班

100

1

应往届高中毕业生

参加对口高考升入省内医药卫生类高职


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